1年次は国語・数学・英語など、言語の中心となる科目に加え、芸術や体育など幅広い科目を学んでいきます。一方、2・3年次は文系・理系を明確にわけず、必修科目の多くを選択することで、自らの進路を切り拓きます。必修科目のうち約半分が選択科目。広げた興味をさらに広げるもよし。見つけた関心を深めてもよし。体育や芸術の実技を高3次にとるもよし。進路について教員と一緒に検討しながら、自らの進路を創造し、設計していくことができます。

多様な価値観・多様な進路目標を持った生徒が集まるリベラルアーツだからこそ力を入れている取り組み。それは、幅広い社会問題に目を向け、世界各国の人々と交流しようとする姿勢を育む、自らの夢へつなげるプログラムです。高1次は、SDGsに取り組む都内の複数企業から1社選択し、実際の活動を見学。その後、グループにて活動を振り返り「自分たちなら何ができるのか」を探究する「社会問題スタディーツアー」を実施。また、高2次は、日本に留学している大学生・院生と英語で探究活動を行う「グローバル交流プログラム」を実施し、社会が抱える問題について、世界各国の人々と考えを共有することで価値観を広げ、答えのない問いを深く探究します。ほかにもボランティアの照会、希望制のプログラムを多く用意し、自らの価値を自ら創りあげていきます。

学習することを自ら選び、高めようと目標を設定した特選コースの生徒たち。そんな生徒たちがより「前のめりに」学習と向き合えるよう、さまざまな学びの場を提供しています。学習方法について共有し合える「Viva・リポ」や、平日夜間や日曜日に自宅にいながらともに刺激を受けあえるオンライン自習室「Mana・Viva」。教室には、昇降デスクやホワイトボードを設置することで、学び合いを促します。目標というものは往々にして、自らの現在地よりも高いところに設定されているでしょう。コース全体で一致団結し、目標達成に向かって自らを高めていきましょう。

大学進学に向けて、基礎学習に取り組むだけではなく、身に付けた知識を活用することや実際に体験することも大切にしています。人文特選では、小論文コンテストに応募したり、理数特選では科学博物館の見学会を行ったりと、日々の授業で得た知識を実学として実践する場面や、実際に目にする機会を授業内以外にも設けています。
また、同じ興味関心を持った生徒たちが集まったクラスであるため、お互いに教え合い、説明し合う機会が多くあり、自然と高い理解を得られる主体的な取り組みが行われています。

自己発信コースでは、最終目標である個人探究に向け生徒が試行錯誤し、探究思考を繰り返し学んでいます。その中で、週４時間の『総合的な探究の時間』、通称J-Lab.という授業を設けています。J-Lab.では、「マイプロジェクト探究」と「地域創生探究」を軸に、活動していきます。さまざまなグループワークを実施し、発表の技法だけでなく、対話を通して他者の意見を取り入れながら、答えのない問題に向き合い、考え方をより鋭く磨く経験を通して主体的に問題に立ち向かう姿勢を身に付けていきます。その際、高校生の意見だけではなく、実社会で活躍している大人の視点を取り入れるためにさまざまな方々と交流を持ち、社会をよりよく変えていける「チェンジメーカー」となることを目指します。

自己発信コースの英語学習は、目的に応じた２つのクラス、English Communicationと論理表現で構成されています。English Communicationは、ネイティブ講師によるイマ－ジョン形式の授業。英語の環境に浸りながら、実践的な活動を通して発信力と適応力を育みます。論理表現は、ネイティブ講師と日本人教員のティームティーチングで、文法や英検対策を中心に学びます。英語の基礎をしっかり固めながら、論理的に考えを整理し、正確に表現する力を育てます。さらに学年ごとの体験型プログラムも充実させています。ブリティッシュヒルズ英語研修、英語ニュース番組の作成、個人探究の英語要旨作成とスピーチコンテストなど、「実際に使える英語」を身につけ、「グローバルパーソン」を目指します。