3年2年1年リベラルアーツコースstudentʼs voiceJumonji Senior High School08国語4国語6地歴2保体3地歴2公民2英語8数学6情報2探究1理科6保体3芸術2選択16英語6家庭2探究1国語6保体3英語6選択21「総合的な探究」「ＬＨＲ」の時間を使って、進路選択に向けたマインドマップの制作をしています。志望大学・学部学科や、なりたい職業を決める前に、これまで生きてきた自分の環境を振り返って、身のまわりの好きなことや、知的関心の高いことを自由に書き出します。クラスメイトと見せ合い、相談することで、意外なワードが自分に関連している、という新たな気づきも生まれています。「できる」「できない」をはじめから決めつけず、可能性を見つけ、糸口をつかむことから、将来の進路を考えていく取り組みです。リベラルアーツコースでは、クラスメイトの興味もスポーツ、芸術、海外、環境とさまざま。「総合的な探究の時間」でSDGsに関連のある事柄をリサーチして発表したときには、一人ひとり扱うテーマが違っていて面白かったです。耳にしたことのあるテーマであっても、友人の発表内容から新たな気付きが得られて勉強になりました。私は「地球温暖化」について調べたのですが、調べていくうちにそれまで知らなかった知識が吸収でき、自分なりの解決策を考えて発表できたのも良い経験だったと思います。十文字高校の先生方、友人たちのおかげで積極的な自分になることができ、現在は吹奏楽部や生徒広報委員会、級長などさまざまな活動に積極的に取り組んでいます。これからも視野を広げ、何事も貪欲に自分の糧にしていきたいです。選択科目を多く設定しているので、生徒一人ひとりの目標に合わせたカリキュラムを設計できます。新2年生K.Yさん目標特徴高2、高3では自らの専門性に応じて多様な科目選択幅広い知識に触れ、創造力を高める自分を発見する「進路マインドマップ」PICK UPこんな人におすすめ幅広く学び、将来の可能性をカリキュラム例広げたい人
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